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Diese Publikation ist
das Ergebnis eines Forschungs- projektes, das von der Fakultät für
Bildungswissenschaften der Freien Universität Bozen und vom Pädagogischen
Institut für die italienische Sprachgruppe der Autonomen Provinz Bozen
– Südtirol im Jahr 2006 initiiert wurde. Die Autoren haben auf der
Basis von Fragebögen, die vom Pädagogischen Institut für die italienische
Sprachgruppe an die Zweitsprachlehrer/innen der italienischen Grundschulen
verteilt wurden, das Auswertungsdesign erstellt, die Auswertung der
Fragebögen vorgenommen und diesen Forschungsbericht ausgearbeitet.
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Das
erste Heft der Reihe „Language Teaching Resources“ stellt
Sprachlehrern und Studenten Materialien und Hilfen zum Lesen, Verstehen und
Zusammenfassen von Texten in italienischer Sprache bereit. Das Heft richtet
sich an ein Sprachniveau von A2 bis B2 und kann nicht nur im Unterricht,
sondern auch von Studenten als Hilfsmittel für eigenständiges Lernen verwendet
werden. Hauptziel dieses Buches ist ein ausgeprägtes Leseverständnis zu
erreichen, damit Texte schnell verstanden und sinngemäß zusammen-gefasst
werden können.
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Autoren:
Siegfried Baur, Klaus Civegna, Kathrin Delfauro, Andrea
Innerhofer, Armin Karlegger, Edwin Keiner, Nadine Plunger
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Autoren:
Sandra Montali, Maria
Teresa Munini, Mariella Natale, Claudia Provenzano
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Bibliographische
Angaben:
Bozen,
2009, 130 Seiten, Format: 16 x 23 cm,
ISBN 978-88-6046-025-7, Ladenpreis: 18,00 €
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Bibliographische
Angaben:
Bozen, 2008, 48
Seiten, Format: 21 x 29,5 cm
ISBN
978-88-6046-005-9, Ladenpreis: 5,00 €
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Bozen-Bolzano
University Press
Freie Universität
Bozen
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