Vorlesen mit Kindern

["Hofmann, Helga" <Helga.Hofmann@provinz.bz.it>]

Liebe Bibliothekarinnen und Bibliothekare,

ich leite euch eine E-Mail weiter, die ich in der Mailing-List des Österreichischen Bibliotheksverbandes gefunden habe. Frau Österle von der Bücherei Krumbach gibt darin sehr interessante und wertvolle Tipps zum Thema "Vorlesen mit Kindern".

Viele Grüße

Helga Hofmann

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Lesefrühling 2007 - den aktuellen Veranstaltungskalender finden Sie unter www.lesefruehling.it

Autonome Provinz Bozen-Südtirol

Amt für Bibliotheken und Lesen -

Leseförderung

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Date: Mon, 28 May 2007 20:19:34 +0200

From: Bücherei Krumbach <Buecherei@krumbach.at>

Subject: [Bibmail] Erfahrungen mit Vorlesen im Kindesalter

To: bibmail@bvoe.at

Message-ID: <465B1D36.13F2D4B0@krumbach.at>

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Einen schönen Pfingstmontag !

Wir in der Bücherei Krumbach in Vorarlberg arbeiten seit 5 Jahren intensiv mit der Volksschule zusammen. Seit 2 Jahren ist auch der Kindergarten (Alter der Kinder 4 - 6 Jahre) mit von der Partie. Auch mit der Leitung der Spielgruppe haben wir sehr gute Kontakte. Ich erlaube mir an dieser Stelle meine eigenen Erfahrungen anzubringen: Man kann mit dem Vorlesen nicht früh genug anfangen! Spätestens mit 4 Jahren sollte meiner Meinung nach begonnen werden.

Grundsätzlich habe ich in unserer Bibliothek folgendes Schema:

ca. 4 Jährige

Geschichten erzählen

6-Jährige

Geschichten vorlesen, Bilderbuchkino, Geschichten nacherzählen lassen, Fragen hierzu beantworten lassen, zum Thema Malen lassen

ab 8-Jährige spannende Geschichten vorlesen (nicht ganz zu Ende lesen, damit das Interesse am selber lesen geweckt wird), Lesezeichen basteln, Bilderbuchkino

über 8-Jährige

Vorlesen, Bibliothekseinführung intensiv als Projekt in der 3. Klasse

9-10 Jährige

Lesedetektiv : Ein Buch wird ausgewählt, gelesen, Fragenkatalog hierzu beantwortet, bewertet, ggf. weiterempfohlen, inhaltliche Zusammenfassung

Beim Einsatz sog. Bilderbuchkinos habe ich die Erfahrung gemacht, dass diese grundsätzlich sehr gut bei den Kindern ankommen, sogar bei 8-jährigen! Man muß nicht immer vorlesen, Bilderbuchkinos bringen Abwechslung. Das Wichtigste beim Vorlesen ist, dass sich die Vorlesende vorher mit der Geschichte vertraut gemacht hat und entsprechend den Text/ Geschichte vorträgt/ vorliest. Hierbei ist besonders auf die Reaktion der jeweiligen Gruppe zu achten um ggfs. anzuknüpfen an eingeworfene Bemerkungen, etc. In jedem Fall ist Einfühlungsvermögen sehr wichtig.

Es ist unbedingt zu beachten, dass das Thema über welches vorgelesen, gehört, bearbeitet wird zum Unterrichtsstoff/ Kindergartenthema etc. passt. Somit kann in Zusammenarbeit mit Schule/ Kindi etc. ein Thema vertieft werden bzw. ganze Projekte daraus entstehen. Für Kinder und Bibliothekarin ist es in diesem Fall leichter Anknüpfungspunkte zu finden, was den Einstieg in das gewählte Thema erleichtert.

Dauer/ Pausen

Wenn die Lesestunde länger als 1/2 Stunde dauern sollte, würde ich eine Pause machen. Der Einsatz von Getränken in einer Bibliothek ist vorsichtig zu handhaben, da die Kinder nicht zwischen den Regalen herumlaufen sollten wegen der Verschüttungsgefahr. Ansonsten ist es natürlich ein guter Service und es könnten sich Gespräche zwischen Eltern und Bibliothekarin entwickeln. Längere Vorlesungen als insgesamt 1 Std. je nach Altern könnten die Kinder in ihrer Konzentrationsfähigkeit überfordern. Auf jeden Fall sollte das ganze Spaß machen, das bringt allen mehr als ein starrer Plan. Vielleicht könnte man auch ein bekanntes Lied singen....

Öffentlichkeitsarbeit

In Bezug auf Öffentlichkeitsarbeit kann ich nur eines sagen: Gut Ding will Weile haben. Man sollte für den Beginn nicht zu viel erwarten. In jedem Fall ist eine längere Vorankündigung (Presse, Pfarre, Hauswurf, Plakate, Handzettel für Benutzer) sinnvoll. Werft allerdings bloß nicht nach kurzer Zeit die sog. "Flinte ins Korn"! Es braucht alles seine Zeit. (Auch ich dachte in meinem Übereifer als junge Bibliothekarin dass sofort der ganze Ort kommt, nur weil ich etwas in der Bibliothek veranstalte! Das war weit gefehlt.

Literaturtipp zum Thema

Der geflügelte Bleistift (ISBN 3-931902-51-x)

Literacy in der Kita (ISBN 978-3-7698-1607)

Literacy von Silvia Näger (ISBN 3451286912)

Zum Thema Kindergarten und Bibliothek habe ich im Rahmen meiner Ausbildung zur ehrenamtlichen Bibliothekarin in Strobl folgende Projektarbeit eingereicht: "Literacy - Projekt zur Förderung der Zusammenarbeit mit dem Kindergarten" Hierbei finden sich einige Beispiele zur Gruppenarbeit mit Kindergärtlern. Mein Projekt ist unter "Links" auf unserer Homepage www.krumbach.bvoe.at im pdf-Format herunterladbar.

Ich hoffe, hiermit zum Thema beigetragen zu haben und wünsche allen ein Gutes Gelingen!

Susi Österle von der Bücherei Krumbach