FR/VË/VE, 20.04.2018, 20.00 Uhr
Kinderleichter Grammatikerwerb?!
Entwicklungsphasen, Förderung und mögliche Störungen
Silke Kruse
Oft wird berichtet, wie problemlos Kinder die Grammatik einer Sprache erwerben. Durch Grammatik drücken wir vieles aus: Sie ermöglicht es uns, Wörter zu sinnvollen Sätzen zu
kombinieren. Sie erlaubt es uns, jederzeit über Dinge, Personen und Erlebnisse zu sprechen, auch wenn sie längst vergangen oder erst zukünftig geplant sind. Und sie ist Grundvoraussetzung für eine Kommunikation ohne Missverständnisse. Kinder mit vier Jahren
verfügen bereits über ein hohes Maß an grammatischen Fähigkeiten, die sie im Schulalter weiter verfeinern. Es gibt aber auch Hürden auf dem Weg in eine grammatikalisch korrekte Sprache, wie die Sprachentwicklung mancher Kinder zeigt. Wie erfolgt Grammatikerwerb
überhaupt? Wie können Eltern ihre Kinder unterstützen? Und ab welchem Grad bedürfen grammatische Auffälligkeiten einer Therapie?
Die Logopädin und klinische Linguistin
Silke Kruse wird in ihrem Vortrag erklären, wie Kinder Grammatik erwerben und mit welchen anderen Entwicklungsschritten dies zusammenhängt, wie man Kinder fördern kann und was man unter der Sprachstörung Dysgrammatismus versteht.
Foto Kruse
Eine gemeinsame Veranstaltung der Sprachstelle im Südtiroler Kulturinstitut und der Landesbibliothek Dr. Friedrich Teßmann
20:00 Uhr
Wir freuen uns auf euer Kommen!
Landesbibliothek Dr. Friedrich Teßmann
A.-Diaz-Str.
8
I-39100 Bozen
www.tessmann.it